아이가 아침에 열이 나서 체온계를 재보니 38.4도입니다. 'My son is not feeling well today and he has a fever." 톰이 오늘 몸이 안 좋고 열이 나네요라고 엄마가 선생님께 전화를 드립니다. 오늘 영어 회화에서는 열이 나서 결석해야 되는 경우 전화 통화화 상황 표현에 대해 공부합니다.
회화 문장으로 영어로 본 후에 한글 해석을 같이 보시기 바랍니다. 하단에는 영어 문장에서 각 표현에 대해 자세히 공부해 봅니다. 영어적 느낌을 공부하면서 어떻게 대화를 하는지, 왜 단어의 선택의 기준이 무엇인지 등 자세한 설명을 적어 놨습니다.
| 영어회화 영어회화 한글 해석 알아 두면 좋은 영어 표현 원어민 음성으로 공부 |
영어 회화 Dialog : My son has a fever(100°F/38.4℃)
School parent(Jane): Hi, this is Jane, I'm Tom's mother.
My son is not feeling well today and he has a fever.
I don't think he can make it to school.
Homeroom Teacher: Oh no, I'm sorry to hear that. How high is his fever?
School parent(Jane): It's 101 degrees Fahrenheit(38.4 Celsius)
Homeroom Teacher: Okay, I understand. Please keep him at home and make sure he gets plenty of rest and fluids
School parent(Jane): Thank you, I will keep him at home and monitor his temperature.
Homeroom Teacher: Sounds good. Let me know if he's still not feeling well tomorrow, and we can arrange for him to catch up on his work when he's feeling better.
School parent(Jane): Thank you, I will keep you updated.
영어회화 한글 해석 : 아들이 열이 나요(화씨 100도/섭씨 38.4도)
School parent(Jane): Hi, this is Jane, I'm Tom's mother.
안녕하세요? 저는 톰의 엄마 제인입니다.
My son is not feeling well today and he has a fever.
톰이 오늘 몸이 안 좋고 열이 나네요.
I don't think he can make it to school.
아무래도 오늘 학교에 못 갈 것 같아요.
Homeroom Teacher: Oh no, I'm sorry to hear that. How high is his fever?
오, 이런. 걱정되네요. 열이 많이 나나요?
School parent(Jane): It's 101 degrees Fahrenheit(38.4 Celsius)
화씨 101˚F(섭씨 38.4 ˚C)도 정도 되네요.
Homeroom Teacher: Okay, I understand. Please keep him at home and make sure he gets plenty of rest and fluids
네. 알겠습니다. 집에서 쉬면서 충분한 휴식과 수분 보충 등을 할 수 있게 해 주세요.
School parent(Jane): Thank you, I will keep him at home and monitor his temperature.
감사합니다. 오늘은 학교에 못 가고 집에서 쉬게 하고 열이 어떤지 지켜보겠습니다.
Homeroom Teacher: Sounds good. Let me know if he's still not feeling well tomorrow, and we can arrange for him to catch up on his work when he's feeling better.
네. 그렇게 해 주세요. 혹시 내일도 안 좋아서 못 오게 되면 연락 주세요. 그리고 톰이 학교에 와서 컨디션이 괜찮다면 오늘 못한 것을 보충할 수 있게 일정을 잡아서 지도하겠습니다.
School parent(Jane): Thank you, I will keep you updated.
감사합니다. 지켜보고 다시 연락드리겠습니다.
알아 두면 좋은 영어 표현
▶"I don't think he can make it to school" vs "I think he can't make it to school"
두 문장 모두 학교에 갈 수 없다는 의미를 가지고 있습니다. 그러나 미묘한 차이가 있습니다.
"I don't think he can make it to school" (그가 학교에 갈 수 있을 것 같지 않아요)
이 문장은 부정적인 생각에 대해 부정을 사용하고 있습니다. 이 표현은 약간 더 부드럽고 공손한 느낌을 줍니다. 일반적으로 영어에서는 부정적인 내용을 전달할 때 이와 같은 방식으로 표현하는 것이 좀 더 선호됩니다.
"I think he can't make it to school" (그가 학교에 갈 수 없다고 생각해요)
이 문장은 긍정적인 생각에 대해 부정을 사용하고 있습니다. 이 표현은 약간 더 강력하고 직접적인 느낌을 줍니다. 이 문장도 문법적으로 올바르지만, 첫 번째 문장보다 조금 덜 공손한 느낌을 줄 수 있습니다.
결론적으로, 두 문장은 모두 학교에 갈 수 없다는 의미를 가지고 있지만, 첫 번째 문장이 좀 더 부드럽고 공손한 표현입니다. 상황에 따라 적절한 표현을 선택하여 사용할 수 있습니다.
▶"My son is not feeling well today and he has a fever" 오늘 아이가 기분이 좋지 않고 열이 있어요.
오늘 아이가 기분이 좋지 않고 열이 있어요.
이 문장은 'and'라는 연결어를 사용하여 두 가지 사실(아이-아들이 기분이 좋지 않다, 열이 있다)을 나열하고 있습니다. 이 문장에서는 두 사실 간의 인과관계가 명확하게 드러나지 않습니다. "and"로 연결된 두 가지 사실은 서로 관련이 있을 수도 있고, 별개일 수도 있습니다. 'and'로 표현한 것은 두 상황이 동시에 발생하고 있다는 것을 나타냅니다. 열이 있는 것이 기분이 좋지 않은 원인일 가능성이 높지만, 이 문장에서는 그 관계가 명시적으로 표현되지 않았습니다. 따라서, 열 때문에 기분이 좋지 않은지 아직 확실하지 않다고 볼 수 있습니다. 만약 기분이 좋지 않은 원인이 열 때문이라는 것을 명확하게 전달하려면, "My son is not feeling well today because he has a fever"와 같이 'because'를 사용하여 원인과 결과의 관계를 드러낼 수 있습니다.
"My son is not feeling well today because he has a fever" (오늘 아이가 기분이 좋지 않은 이유는 열이 있기 때문이에요)
이 문장은 'because'라는 연결어를 사용하여 아이가 기분이 좋지 않은 이유를 명확하게 설명하고 있습니다. 이 문장에서는 열이 있는 것이 아들이 기분이 좋지 않은 원인임을 명시하고 있습니다.
▶Fahrenheit와 Celsius
Fahrenheit와 Celsius는 두 가지 다른 온도 척도입니다. 각 척도는 온도를 측정하는 데 사용되며, 국가와 분야에 따라 선호하는 척도가 다릅니다.
Fahrenheit (화씨):
화씨온도 척도는 독일의 물리학자인 Daniel Gabriel Fahrenheit에 의해 개발되었습니다. 화씨 척도는 주로 미국과 카리브해 지역에서 사용됩니다. 화씨에서 물이 얼기 시작하는 온도는 32도이고, 끓기 시작하는 온도는 212도입니다.
Celsius (섭씨): 섭씨온도 척도는 스웨덴의 천문학자 Anders Celsius에 의해 개발되었습니다. 섭씨 척도는 세계 대부분의 국가에서 사용되며, 국제적으로 가장 널리 채택된 온도 척도입니다. 섭씨에서 물이 얼기 시작하는 온도는 0도이고, 끓기 시작하는 온도는 100도입니다.
▶"he gets plenty of rest and fluids" 푹 쉬고 충분한 물을 마시게 해 주세요.
이 표현은 다음과 같은 의미와 해설을 포함하고 있습니다.
"plenty of" (충분한): 많은 양이나 다량을 의미하는 표현입니다. 여기서는 충분한 휴식과 수분 섭취를 강조하고 있습니다. "rest" (휴식): 몸이나 마음의 피로를 회복하기 위해 일시적으로 활동을 중단하는 것을 의미합니다. 여기서는 아이가 몸이 좋아질 때까지 충분한 휴식을 갖도록 요청하고 있습니다.
"fluids" (물): 이 문맥에서는 물이나 수분 섭취를 의미합니다. 체액 공급이 중요한 이유는 체온을 조절하고, 감염에 대응하며, 인체의 다양한 기능을 유지하기 위함입니다. 충분한 수분 섭취는 회복 과정에 도움이 됩니다. 따라서,
"he gets plenty of rest and fluids"는 아이가 몸이 좋아질 때까지 충분한 휴식과 수분 섭취를 할 것을 권장하는 표현입니다.
Water 대신 Fluids를 사용하는 이유는 수분 섭취의 범위를 더 넓게 포괄하려는 의도 때문입니다.
"Water"는 순수한 물을 의미하지만, "fluids"는 물뿐만 아니라 다른 음료나 액체 형태의 영양 섭취를 포함할 수 있습니다.
예를 들어, 감기에 걸린 사람에게 "fluids"를 섭취하라고 권장하는 경우, 물, 차, 스포츠 음료, 수프 등 다양한 형태의 액체를 통해 수분과 전해질을 섭취할 수 있습니다. 이러한 음료들은 물 외에도 다양한 영양소와 전해질을 함께 공급하여 건강 회복에 도움이 될 수 있습니다. 따라서, "fluids"를 사용함으로써 물을 포함한 다양한 액체 음료를 섭취하도록 권장하는 의미가 됩니다.
▶we can arrange for him to catch up on his work when he's feeling better.
"we can arrange" (우리는 조정할 수 있습니다):
여기서 "arrange"는 계획하거나 조정하는 것을 의미합니다. 이 문맥에서는 학생이 건강을 회복한 후에 학업을 추진할 수 있도록 일정이나 계획을 조정할 것을 말합니다.
"for him" (그에게): 이 부분은 학생을 가리킵니다. 여기서는 아픈 학생이 건강이 좋아진 후에 학업을 재개할 수 있도록 계획을 조정하는 것입니다. "
to catch up on his work" (그의 학업을 따라잡다): "catch up"은 뒤처진 것을 따라잡거나, 누락된 것을 해결하는 것을 의미합니다. 이 문맥에서는 학생이 병가 기간 동안 놓친 학습을 따라잡을 수 있도록 지원하는 것을 말합니다.
"when he's feeling better" (그가 기분이 좋아질 때): 이 부분은 학생이 건강을 회복한 후에 학업을 재개할 수 있음을 나타냅니다. 이 말은 학생의 건강이 우선시 되어야 하며, 건강 상태가 개선된 후에만 학습을 이어갈 수 있음을 의미합니다.
따라서, 이 문장 전체의 의미는 "학생이 건강을 회복한 후에, 우리는 그가 놓친 학습을 따라잡을 수 있도록 일정이나 계획을 조정할 수 있습니다"라고 해석할 수 있습니다. 이 문장은 교사가 학생의 건강을 중요하게 생각하고, 건강이 회복된 후에 학업을 이어갈 수 있도록 지원할 의사를 표현하고 있습니다.
▶"I will keep you updated" 당신에게 계속 업데이트해 드리겠습니다.
이 문장은 올바른 문법과 표현을 사용하고 있습니다. "updated"는 현재 상황이나 정보에 대한 최신 상태를 유지하도록 돕는 동사 "update"의 과거분사 형태입니다. 이 문장은 자주 연락하여 상황이나 정보를 제공하겠다는 의미로 사용됩니다.
혹시 "I will keep you update" 이런 문장을 생각하셨다면, 이 문장은 문법적으로 올바르지 않습니다. "update"는 동사이므로 여기서는 부적절한 형태입니다.
올바른 표현인 "I will keep you updated" 문장을 이용해서 상대방에게 최신 정보를 제공하겠다는 의도를 정확하게 전달할 수 있습니다.
원어민 음성으로 공부
원어민의 음성이 담긴 영상으로도 공부해 보시기 바랍니다.
https://youtube.com/shorts/sefD9JFTJ7o
Have a good day.
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